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miércoles, 3 de noviembre de 2010

SE VIENE LA PARTE FINAL!!!


Pablo baricalla,Fabian Celiz,Lucrecia Ojeda y Carola Cabral, expusieron ante la mirada atenta de los compañeros presentes

Luego de ausentarme un tiempito del blog, vuelvo a escribir y sumar imàgenes a lo que sucede en este primer año de la carrera. Hoy,3 de noviembre de 2010, analizamos los saberes del buen docente en la materia "practica docente". En las horas de geografìa, compañeros realizaron exposiciones sobre tres temas que habìan sido designados con anterioridad: ETNIAS,CULTURA Y RAZAS. Etnias, estuvo a ccargo del compañero PABLO BARICALLA, cultura a cargo de FABIAN CELIZ y Razas a cargo de las compañeras LUCRECIA OJEDA Y CAROLA CABRAL.
Muy buen desempeño de los mencionado en las diversas temàticas. ilustramos con video e imàgenes.





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jueves, 23 de septiembre de 2010

PRÀCTICA DOCENTE- GEOGRAFÌA


22/09/2010-->PRÀCTICA DOCENTE : Tuvimos el pràctico orientado en cuanto a las observaciones que hemos experimentado y el papel del docente en la actualidad.
-->GEOGRAFÌA : Realizamos el cuadro conceptual, con miras al pràctico a realizarse el pròximo mièrcoles 29 de septiembre de 2010.(imagen)
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sábado, 18 de septiembre de 2010

ROMA REPÙBLICA


17/09/2010--->HISTORIA: Roma tenia su economia principal, basada en la agricultura y ganaderìa.Ademas es zona de intercambio comercial permanente.En sus sitema agrario, no se producia la rotacion de cultivos, lo que limitaba su produccion.debido a esta situaciòn, en los siglos II y III, empieza a buscar mercados externos. Debido a su expansiòn, se van produciendo crisis internas, por lo que necesita tener un ejèrcito militar fuerte para controlar todo.Esto provoca que mas allà de poseer una organizaciòn polìtica, tambien exista una organizacion militar.En medi ode esta crisis interna, surge la figura de los "GRACOS" (familia de gran trayectoria polìtica.todos habìan sido cònsules por herencia) Es en ese momento, donde se destaca la utilizaciòn de un sistema econòmico propio.Se acuñaban muchas monedas, al punto de producir tantas en demasìa que provocaron una especie de "devaluacion".
Luego de la caìda de los Gracos,el senado sale fortalecido.Las reformas que se impusieron, reforzaron a èste.
Surge en medio de la problemàtica de roma, un personaje:YUGURTA. Èste rey de Numidia,( Era un reino, situado cerca de Cartago, el mayor enemigo de Roma) tiene relaciones con la Repùblica Romana, a tal punto de sobornar al senado, produciendo divisiones y crisis en el senado nuevamente. Se necesitaba un general para sofocar y detener a yugurta:Mario (un general Romano) es quien logra ese objetivo.(tengamos en cuenta, que debido a las guerras que eran muchas, los generales que obtenìan exitos en campañas y el afecto y popularidad ante sus hombres, obtenian un prestigio muy importante)
Tras la sofocacion de Yugurta, Mario permanece en el gobierno por un perìodo de seis años (106-100 a.c.) La búsqueda del poder individual, muchas veces a expensas del estado, se muestra en el ascenso de Cayo Mario
Otro de los generales que logra llegar a tener importancia en cuanto al gobierno es SILA. Èste general, combate a los enemigos internos de Roma,en este caso los aliados itàlicos. Su poder sobrepasa al senado, y convierte su gobierno en dictadura:Profesa objetivos en pos de Roma pero con fines de beneficio propio. Tambien elimina a los samnitas, y toma el control de Roma.
En medio de esta pulseada entre Mario y Sila, el poder practicamente pierde el poder e importancia.
Se visualizan dos posturas aqui:Mario,seguia los lineamientos de los gracos, en tanto Sila,trabajaba en funcion de todo lo contrario, con el afàn de darle el poder al senado, que consistìa en eliminar la polìtica agraria de los Gracos.
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